Améliorer la cohérence didactique : Editions Notre Savoir : 9786206106012 : 6206106012 : 19 Jun 2023 : Cet ouvrage traite de l'importance de l'évaluation de la cohérence didactique dans la formation des enseignants de physique, chimie et mathématiques (FQM) dans les écoles normales. Un modèle de planification idéal est présenté et les lacunes dans la planification de ces disciplines sont analysées. La recherche est justifiée en termes d'actualité, de nouveauté, de contribution théorique et pratique. Une procédure statistique d'évaluation de la cohérence didactique dans la planification est décrite, en se concentrant sur la phase de planification. Une échelle est utilisée pour évaluer les indicateurs de cohérence et les méthodes de validation des instruments scientifiques utilisés sont expliquées. L'ouvrage aborde également la sélection de l'échantillon de recherche, la collecte et l'organisation des données à l'aide du logiciel ESCODI. Une analyse descriptive des données est effectuée