Hochbegabung. Modellklassen in Bayern : Grin Verlag : 9783346329684 : 3346329682 : 24 Feb 2021 : Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Begabtenpädagogik, Note: 0,7, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Veranstaltung: Bildungswissenschaften, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit ist folgendermaßen gegliedert. Zunächst wird der Begriff Hochbegabung definiert, und auf empirische Befunde eingegangen. Danach wird ein Überblick über die verschiedenen Fördermaßnahmen gegeben, um ihn Anschluss näher auf das System der Modelklasse ein-zugehen. Dabei wird die Pulsstudie I und II kritisch betrachtet und anhand des Deutschhausgymnasium das Modell in der Umsetzung beschrieben. Die Aussagen besitzen keine Allgemeingültigkeit und zeigen lediglich mögliche Tendenzen auf. Zum Abschluss der Arbeit werde ich ein Gesamtfazit über das Konzept der Modellklassen ziehen. Die meisten Menschen können mit dem Begriff Hochbegabung nur wenig anfangen und/oder verbinden damit